- 李宗尧
<正> 我国当代高等职业教育的发展在她走过了近20个年头之后出现了一个前所未有的大发展的局面。这是当年职业大学的创业者们梦寐以求的局面,它体现了党和政府对高等职业教育事业的高度重视,体现了时代发展的要求。高等职业教育为经济与社会的发展提供高等技术应用性人才,这样的
2002年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王浒
本文依据江泽民同志提出的“第一要务”思想,提出落实这一思想需认真贯彻《职教法》,发展各类职业教育,建立和完善就业准入 制度,努力创立终身教育(学习)体系
2002年01期 4-6+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 269k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙芳仲,黄鸿鸿,林若红
作为我国最早明确提出发展高等职业教育的职业大学,在扩招及国家发展高等职业教育政策的环境下,面临着困境与危机。针对扩招给职业大学办学带来的影响,职业大学要走出困境应从转变教育观念出发,树立符合高等教育大众化实际要求的人才观和质量观,进一步提高教育质量,办出特色,加强自身办学条件建设,以实现新的突破。
2002年01期 7-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 535k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 徐静,毛根民
我国高等职业教育在高等教育大众化时代既面临新的发展机遇,也面临严峻挑战,关键在于办出特色、提高教育教学质量而“适销对 路”。 因此,必须唱响高职教育“特色”主旋律,迎接21世纪高等教育大众化和知识经济时代的挑战。
2002年01期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 365k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏建国
产学研合作是高职高专人才培养的主要途径,高职高专产学研合作机制具有互动介入性等四个基本特征,学校进行了六个方面的实 践探索,深化了认识。
2002年01期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王贵喜,靳占忠,孙和英
高职高专教育如何发挥学制短、应用性强等不同于本科教育的特色,培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高等应用性人才, 结合学校实际,经多年研究实践作者提出了高职高专产学研结合人才培养模式的基本思路、理论依据、实践效果及必须重视的若干问题。
2002年01期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 张守兴
高职教育具有产业属性,是一种特殊的产业,在高职教育具体运作中,应着重抓好招生、教育教学、人才输出三个主要环节及与之相联系的生源、内部、就业三大市场,适当引入产业经营理念,借鉴产业运营机制,必将给高职教育带来生机和活力,使高职教育驶入发展的快车道,并获得可持续发展。
2002年01期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 265k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 建设现代化的高职高专院校,最关键的问题之一是师资队伍,经几年实践,学校探索出“三高三严三优”的师资队伍建设模式。
2002年01期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王俊红
在调查研究的基础上,通过对高职院校师资队伍的现状、来源的剖析,指出了目前高职院校师资队伍中普遍存在的主要问题和差距, 并就加强高职教师入口素质严格把关和规范考核等问题进行了探究。
2002年01期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吕全国
本文针对市场经济时代校园文化逐渐趋向于商业文化和消遣文化并因此而导致思想性下滑的现状,提出要使校园文化真正成为精神 文明建设的有效载体,必须从提高校园文化品位,改进校园文化传播手段,健全校园文化管理制度,营造浓厚精神文明建设氛围等方面入手。
2002年01期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张先勇,彭士垠
本文通过对高职教育人文素质教育缺失现象及其原因的分析和对高职人文素质教育重要性的探讨,论证了加强人文关怀是提高高职 学生人文素质的有效途径。
2002年01期 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 342k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李莉
不同文化环境中人们对事物感知的差异使对语言的感知亦不相同,文化导入对外语教学十分重要,利于激发学生学习外语的兴趣和 提高外语教学质量。
2002年01期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜文玲
T(1(1/2))一型和T(2(1/2))一型是两种邻域蜘,证明了它们的一些性质,推导了二者分离性之间的关系。
2002年01期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕平,杨柳枝,刘艳
对近年来植物应力分析的现状进行了总结,并就几个重要的研究领域进行了介绍,同时指出了植物应力分析研究存在的主要问题及 其进一步发展的关键。
2002年01期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 种石浩,李振江
马克思主义理论随着实践的发展而发展,马克思主义生命力在于分析研究实践中出现的新情况、新问题,实践性是马克思主义与时俱进的具有决定意义的理论品质。发展与创新是马克思主义与时俱进的独具特色的理论品质。马克思主义是科学的理论体系,是时代精神的反映,时代与发展赋予马克思主义理论内容具有鲜明的时代特性和时代气息的理论品质。
2002年01期 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 423k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶春生
近几年,我国的高等职业教育呈现迅速的发展态势,“十五”期间,高等职业教育预计还将有更大的发展。为促进高等职业教育的健康发展,同时真实地记录下高等职业教育自20世纪80年代初兴起、创立的历程,使今天的奋斗者得以借鉴与思考,使研究者得以考证,我们特约了一些亲历这段历史发展过程的老领导、老专家撰写回忆性文章,从不同角度反映新中国高等职业教育奋斗历程,以飨读者。
2002年01期 64-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据