- 朱正浩;
目前,单纯的依靠学生流动实现的国际化人才培养模式已经不能满足现实的需要。高职国际化人才的本土培养模式,即通过本土多元文化的创建来实现高职国际化人才的本土培养越来越受到重视。通过浙江工商职业技术学院依托澳大利亚职业教育中的成功模式即TAFE模式,根据中国本土经济与文化特征以及宁波的经济环境,多维度地创建国际化培养的环境,实现了国际化人才的本土培养的实践和探索,对高职国际化人才培养的内涵、模式和推广展开论述。
2008年06期 v.17;No.78 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：371 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 朱正浩;
目前,单纯的依靠学生流动实现的国际化人才培养模式已经不能满足现实的需要。高职国际化人才的本土培养模式,即通过本土多元文化的创建来实现高职国际化人才的本土培养越来越受到重视。通过浙江工商职业技术学院依托澳大利亚职业教育中的成功模式即TAFE模式,根据中国本土经济与文化特征以及宁波的经济环境,多维度地创建国际化培养的环境,实现了国际化人才的本土培养的实践和探索,对高职国际化人才培养的内涵、模式和推广展开论述。
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随着我国职业技术教育改革的深入,职业技术教育领域值得探讨的概念也越来越多。从现在广为推广的"订单式"人才培养模式入手,从产品的结构特点出发,再次探讨职业技术学院的"产品"。
2008年06期 v.17;No.78 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 袁新莉;
随着我国职业技术教育改革的深入,职业技术教育领域值得探讨的概念也越来越多。从现在广为推广的"订单式"人才培养模式入手,从产品的结构特点出发,再次探讨职业技术学院的"产品"。
2008年06期 v.17;No.78 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周晓皎;
随着职业教育的蓬勃发展,以能力培养为中心的职业教育教学模式受到广泛的关注和重视,新的职业教育理念正逐渐形成。在阐述以能力本位为主旨进行职业教育教学模式改革必要性的基础上,探讨进行职业教育教学模式设计的原则和方法。
2008年06期 v.17;No.78 14-17+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 周晓皎;
随着职业教育的蓬勃发展,以能力培养为中心的职业教育教学模式受到广泛的关注和重视,新的职业教育理念正逐渐形成。在阐述以能力本位为主旨进行职业教育教学模式改革必要性的基础上,探讨进行职业教育教学模式设计的原则和方法。
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- 谢利苹;
通过采用问卷调查、统计分析、访谈、文献资料等方法,对我院2007级安全保卫专业学生的入学动机、对安保专业和安保工作者社会地位的认识、对安保工作的态度、择业意向等方面进行调查,结果表明:学生对安保专业的培养目标和就业方向有较为清楚的认识,但很少有人愿意毕业后从事安全保卫工作,理想与现实存在较大差距。专业思想教育是一项十分重要的工作,应引起有关部门及学校的高度重视。
2008年06期 v.17;No.78 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢利苹;
通过采用问卷调查、统计分析、访谈、文献资料等方法,对我院2007级安全保卫专业学生的入学动机、对安保专业和安保工作者社会地位的认识、对安保工作的态度、择业意向等方面进行调查,结果表明:学生对安保专业的培养目标和就业方向有较为清楚的认识,但很少有人愿意毕业后从事安全保卫工作,理想与现实存在较大差距。专业思想教育是一项十分重要的工作,应引起有关部门及学校的高度重视。
2008年06期 v.17;No.78 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董洪光;
高等职业教育的《品牌管理》课程在教学中存在的主要问题:不重视课程建设、教学重理论轻实践、教学内容针对性不强、没有形成教学科研团队、考核方式单一等。通过采取修订教学大纲、调整教学内容、重视实践教学、改革课程考核方式等措施后,课程教学针对性增强、理论讲述系统、提高了学生从事相关工作的岗位技能,教学效果明显,教学改革探索取得阶段性成功。
2008年06期 v.17;No.78 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董洪光;
高等职业教育的《品牌管理》课程在教学中存在的主要问题:不重视课程建设、教学重理论轻实践、教学内容针对性不强、没有形成教学科研团队、考核方式单一等。通过采取修订教学大纲、调整教学内容、重视实践教学、改革课程考核方式等措施后,课程教学针对性增强、理论讲述系统、提高了学生从事相关工作的岗位技能,教学效果明显,教学改革探索取得阶段性成功。
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《形势与政策》课是大学生思想政治教育的重要组成部分,因其自身的本质特征而强调时效性和系统性,因此必须通过与专任教师结合、与概论课思品课结合、与学生参与结合,强化课堂教学效果,并通过网络交流,使形势与政策课成为全方位为学生提供思想指导的课程。
2008年06期 v.17;No.78 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 付宏东;
《形势与政策》课是大学生思想政治教育的重要组成部分,因其自身的本质特征而强调时效性和系统性,因此必须通过与专任教师结合、与概论课思品课结合、与学生参与结合,强化课堂教学效果,并通过网络交流,使形势与政策课成为全方位为学生提供思想指导的课程。
2008年06期 v.17;No.78 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳梅;
《高职数学》课程内容理念的基本取向是必须够用,强调直观性、降低理论性,强调工具性与应用性、与专业的结合,强调与信息技术的结合,渗透现代数学思想与数学文化。《高职数学》课程的开发在实践层面基本没有走系统化的模式,存在着不同程度的缺项。《高职数学》课程内容体系形态比较丰富,从知识单元的联结方式可分为体系化和模块化两种模式,从内容倾向上取介于专业数学应用和"纯数学"两极之间的不同位置,从教学内容架构方式上看,有以数学学科知识逻辑链条为骨架和以应用情景为枢纽组合内容的两种形态。
2008年06期 v.17;No.78 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳梅;
《高职数学》课程内容理念的基本取向是必须够用,强调直观性、降低理论性,强调工具性与应用性、与专业的结合,强调与信息技术的结合,渗透现代数学思想与数学文化。《高职数学》课程的开发在实践层面基本没有走系统化的模式,存在着不同程度的缺项。《高职数学》课程内容体系形态比较丰富,从知识单元的联结方式可分为体系化和模块化两种模式,从内容倾向上取介于专业数学应用和"纯数学"两极之间的不同位置,从教学内容架构方式上看,有以数学学科知识逻辑链条为骨架和以应用情景为枢纽组合内容的两种形态。
2008年06期 v.17;No.78 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王立书;高雅萍;王海英;
在《验光与配镜》课程的教学中与国家职业标准《中级眼镜验光员》所具有的知识和技能有机结合进行理论和实践教学,从而使专业培养与职业标准相一致,使学生在完成眼视光技术专业学历教育的同时也达到中级眼镜验光员国家职业技能标准。
2008年06期 v.17;No.78 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王立书;高雅萍;王海英;
在《验光与配镜》课程的教学中与国家职业标准《中级眼镜验光员》所具有的知识和技能有机结合进行理论和实践教学,从而使专业培养与职业标准相一致,使学生在完成眼视光技术专业学历教育的同时也达到中级眼镜验光员国家职业技能标准。
2008年06期 v.17;No.78 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 丁立明;
立体化教材是伴随着现代信息技术的发展而形成的由纸介质教学资源和数字化教学资源相结合的教学出版物的集合。它以多样性、个性化、实用性、交互性的特点,最大限度地满足了教学的需要。探讨立体化教材的内涵和表现形式,对如何建设立体化教材提出一些看法。
2008年06期 v.17;No.78 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 丁立明;
立体化教材是伴随着现代信息技术的发展而形成的由纸介质教学资源和数字化教学资源相结合的教学出版物的集合。它以多样性、个性化、实用性、交互性的特点,最大限度地满足了教学的需要。探讨立体化教材的内涵和表现形式,对如何建设立体化教材提出一些看法。
2008年06期 v.17;No.78 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 华玉亮;
工作室制项目教学一改传统的知识"灌输式"为以设计能力为主线、项目任务为驱动的教学模式,使学生的学习进入到"学、做"一体的教学过程中。通过对工作室制项目教学模式的功能特点分析,提出某运行方式与管理的有效措施。
2008年06期 v.17;No.78 50-51+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] - 华玉亮;
工作室制项目教学一改传统的知识"灌输式"为以设计能力为主线、项目任务为驱动的教学模式,使学生的学习进入到"学、做"一体的教学过程中。通过对工作室制项目教学模式的功能特点分析,提出某运行方式与管理的有效措施。
2008年06期 v.17;No.78 50-51+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] - 苏苗;
平面设计是在二维媒介中传达信息、表现创意,是在有限的空间内延伸信息的含义。在平面设计中,最容易被忽视的视觉要素就是空白,而对空白的忽略也正是许多平面设计失败的原因。空白可以是细弱的文字、图形或色彩,它在整个页面中起衬托主题的作用,以虚代实、以无写有,与图形在画面中对比统一,相依互存。
2008年06期 v.17;No.78 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 苏苗;
平面设计是在二维媒介中传达信息、表现创意,是在有限的空间内延伸信息的含义。在平面设计中,最容易被忽视的视觉要素就是空白,而对空白的忽略也正是许多平面设计失败的原因。空白可以是细弱的文字、图形或色彩,它在整个页面中起衬托主题的作用,以虚代实、以无写有,与图形在画面中对比统一,相依互存。
2008年06期 v.17;No.78 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志华;
美国著名心理学家加德纳在批判传统智力理论基础上提出了多元智能理论。该理论认为,除了传统智力理论所认为的人有语言智能和数理逻辑智能以外,还存在着其他九种智能。这几种智能在每个人身上都潜在地存在着,通过教育和培训都能够得到发展。这为当前职校班主任培养具有较高综合素质和较强职业能力的学生具有重要的指导意义。
2008年06期 v.17;No.78 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志华;
美国著名心理学家加德纳在批判传统智力理论基础上提出了多元智能理论。该理论认为,除了传统智力理论所认为的人有语言智能和数理逻辑智能以外,还存在着其他九种智能。这几种智能在每个人身上都潜在地存在着,通过教育和培训都能够得到发展。这为当前职校班主任培养具有较高综合素质和较强职业能力的学生具有重要的指导意义。
2008年06期 v.17;No.78 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王学艳;
习语是人们经过长期使用而提炼出来的语言精华,是人们长期习用的形式简单而又意思精辟的定型词组或短语。英汉文化的不同造成英汉习语中存在着很大的差异。能否忠实、准确地用译语再现原语习语,就要求译者首先认清英汉习语中的文化差异,在分析英汉习语文化差异的基础上,采用具体的翻译方法,达到准确、专业的翻译效果。
2008年06期 v.17;No.78 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王学艳;
习语是人们经过长期使用而提炼出来的语言精华,是人们长期习用的形式简单而又意思精辟的定型词组或短语。英汉文化的不同造成英汉习语中存在着很大的差异。能否忠实、准确地用译语再现原语习语,就要求译者首先认清英汉习语中的文化差异,在分析英汉习语文化差异的基础上,采用具体的翻译方法,达到准确、专业的翻译效果。
2008年06期 v.17;No.78 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 蓝洁;唐锡海;
目前,国家示范性高职院校在专项建设经费管理的规划、流程与效果上都存在一定的差异,呈现复杂性、主观性、系统性、创新性等特点。为合理有效地使用专项经费,南宁职业技术学院对示范院校专项经费的预估算、风险、管控、验收等全过程进行研究与分析,系统建立动态、合理的专项经费管理体系。
2008年06期 v.17;No.78 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蓝洁;唐锡海;
目前,国家示范性高职院校在专项建设经费管理的规划、流程与效果上都存在一定的差异,呈现复杂性、主观性、系统性、创新性等特点。为合理有效地使用专项经费,南宁职业技术学院对示范院校专项经费的预估算、风险、管控、验收等全过程进行研究与分析,系统建立动态、合理的专项经费管理体系。
2008年06期 v.17;No.78 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李跃田;
随着软件行业逐步走向产业化,需要大量从事软件开发的人才。高职软件技术专业的生源质量参差不齐,通过分析入学成绩、性别对高职计算机软件技术专业的学生学业成绩的影响,并针对有些影响提出相应的对策,可以有效地促进高职软件技术专业的发展。
2008年06期 v.17;No.78 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李跃田;
随着软件行业逐步走向产业化,需要大量从事软件开发的人才。高职软件技术专业的生源质量参差不齐,通过分析入学成绩、性别对高职计算机软件技术专业的学生学业成绩的影响,并针对有些影响提出相应的对策,可以有效地促进高职软件技术专业的发展。
2008年06期 v.17;No.78 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王石;
随着我国高职教育的发展,高职毕业生的就业问题越来越受到人们的关注。2008年初我国实施了《劳动合同法》,此法的出台不仅规范了我国的劳动力市场,同时对大学生的就业也产生了较大的影响。基于《劳动合同法》与高职毕业生就业的相互关系,尝试提出在此背景下高职毕业生的就业对策。
2008年06期 v.17;No.78 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王石;
随着我国高职教育的发展,高职毕业生的就业问题越来越受到人们的关注。2008年初我国实施了《劳动合同法》,此法的出台不仅规范了我国的劳动力市场,同时对大学生的就业也产生了较大的影响。基于《劳动合同法》与高职毕业生就业的相互关系,尝试提出在此背景下高职毕业生的就业对策。
2008年06期 v.17;No.78 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄德祥;
随着高等院校图书馆从传统服务模式向现代化文献信息服务中心的转变,高等职业院校图书馆电子阅览室担负着知识资源积累及传播的重要职责。目前高职院校电子阅览室人力资源和网络安全问题成为发展和为师生服务的难点问题,而发挥电子阅览室工作人员的主观能动性,有效地利用电子阅览室开展深层次的信息服务,保证网络信息安全,满足用户的信息需求则是较为可行的对策措施。
2008年06期 v.17;No.78 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 黄德祥;
随着高等院校图书馆从传统服务模式向现代化文献信息服务中心的转变,高等职业院校图书馆电子阅览室担负着知识资源积累及传播的重要职责。目前高职院校电子阅览室人力资源和网络安全问题成为发展和为师生服务的难点问题,而发挥电子阅览室工作人员的主观能动性,有效地利用电子阅览室开展深层次的信息服务,保证网络信息安全,满足用户的信息需求则是较为可行的对策措施。
2008年06期 v.17;No.78 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 宁洪燕;
学生公寓是学生在校学习、生活的重要场所。针对学生公寓在治安、消费、卫生、交通和人为等方面存在的隐患,进行包括强化安全责任意识,建立健全管理制度,提高公寓管理水平,加强寝室文化建设,增强技防设施建设等综合治理措施为内容的学生公寓安全管理模式探讨。
2008年06期 v.17;No.78 77-79+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 宁洪燕;
学生公寓是学生在校学习、生活的重要场所。针对学生公寓在治安、消费、卫生、交通和人为等方面存在的隐患,进行包括强化安全责任意识,建立健全管理制度,提高公寓管理水平,加强寝室文化建设,增强技防设施建设等综合治理措施为内容的学生公寓安全管理模式探讨。
2008年06期 v.17;No.78 77-79+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ]