高等职业教育(天津职业大学学报)

2023, v.32;No.165(03) 8-13

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

《职业教育法》修订的逻辑与价值研究
A Study on the Logic and Value of the Revision of the Vocational Education Law

王志

摘要(Abstract):

《职业教育法》自1996年颁布施行以来,在我国职业教育发展中发挥着重要的作用。然而,20多年时间已经过去,我国经济社会发生了深刻的变化,职业教育发展的基础与面临的挑战已与上世纪末大不相同,修法迫在眉睫。职业教育发展迅速、地方开展广泛创新探索以及国家政策文件支持等,为职业教育修法提供前提条件、经验样本及政策依据。《职业教育法》的修订遵循一定的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑,其价值表征为在统筹职业教育与经济社会发展协同创新的基础上培养新时代高技能人才,为加快建设技能型社会、推动现代职业教育高质量发展提供坚实强劲的法律保障。

关键词(KeyWords): 《职业教育法》;修订;逻辑;价值;职教新法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王志

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享