高等职业教育(天津职业大学学报)

2018, v.27;No.135(03) 20-23

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“三全育人”理念视阈下高职学生能力鉴定改革路径
The Path of Ability Appraisal Reform for Higher Vocational Students under the Perspective of “All-around Education” Concept

张东;

摘要(Abstract):

"三全育人"是新时期高校立德树人的重要战略思想。贯彻这一思想,需要将思想政治教育与专业教育全面融通,坚持学生能力鉴定改革有效性、可靠性、公平性和灵活性的原则,探索用多元智能理论指导能力鉴定改革,实现教学设计与鉴定设计一体化,调整鉴定的结构,加大对学生德育的鉴定、课程鉴定方式改革、能力鉴定分数改革、建立能力鉴定体系等有效路径。

关键词(KeyWords): 三全育人;高职;能力鉴定改革;路径策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目“基于职业能力本位的高职学生能力鉴定体系构建研究”(CQGJ13C733;主持人:张东)的研究成果

作者(Author): 张东;

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