张连绪,冯克江,王贵军

• 1:广州番禺职业技术学院

摘要(Abstract)：

教师专业能力问题已经引起越来越多的重视和关注。在论述探讨教师专业能力必要性的基础上,重点就教师专业能力的相关研究作文献性综述,以此吸引更多教师和研究人员关注并参与到这一课题的研究之中。

关键词(KeyWords)： 教师专业能力;必要性;综述

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省职业技术教育综合改革推进计划立项项目《高职院校教师专业能力标准研究》;; 广州市教育科学“十一五”规划课题(项目编号:08A081)阶段性研究成果

作者(Author): 张连绪,冯克江,王贵军

参考文献(References)：

• [1]大连教育学院职业学校教师教育中心.职业学校校本研训规范与教师专业能力标准[J].职业技术教育研究,2006,(3).
• [2]苏强.国际背景下的中国教师专业化[J].太原师范学院学报(社会科学版),2008,(5).
• [3]李梦丽,张月琪.加强教师专业能力培养的思考[J].天津师范大学学报(基础教育版),2003,(6).
• [4]韦世强.教师专业能力:我国教师培养体系的软肋及对策[J].桂林师范高等专科学校学报,2007,(6).
• [5]郝林晓,折延东.教师专业能力结构及其成长模式探析[J].教育理论与实践,2004,(7).
• [6]潘书阁.关于职业学校专业课教师专业能力发展的思考[J].现代技能开发,2003,(4).