谢盈盈

• 1:长沙航空职业技术学院

摘要(Abstract)：

鉴于"1+X"证书制度对人才培养提出新要求和当前职业教育课程体系中存在的滞后偏差、供给片面、结构缺陷等问题,提出有必要重构职业教育课程体系,实现课程开发由单一主体向多元主体转变,课程培养目标向培养复合型技术技能人才转变,课程结构由课证并行向课证融通转变,课程内容由碎片化平面化向连贯化层次化转变,课程实施由基于教向基于学转变等策略。

关键词(KeyWords)： “1+X”证书制度;课程体系;课证融通

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省职业教育教学改革研究重点项目“职业院校专业群服务产业链人才需求研究”(ZJZD2019007；主持人：朱厚望)的研究成果

作者(Author): 谢盈盈

参考文献(References)：

• [1]唐以志.1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新[J].中国职业技术教育,2019(16):5-11.
• [2]王兴,王丹霞.1+X证书制度的若干关键问题研究[J].职业技术教育,2019(12):7-12.
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• [4]张春平.论职业技能等级标准开发的三要素[J].中国职业技术教育,2019(16):19-21+26.
• [5]覃川.1+X证书制度：促进类型教育内涵发展的重要保障[J].中国高教研究,2020(01):104-108.