高等职业教育(天津职业大学学报)

2023, v.32;No.165(03) 46-52

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“思政+专业”中高职思政课一体化教学模式探析
Analysis of the Integrated Teaching Mode of “Ideological and Political + Professional” Secondary and Higher Vocational Ideological and Political Courses

郑萍萍

摘要(Abstract):

“思政+专业”中高职思政课一体化教学模式是着眼于职业教育类型特色的思政课一体化教学探索。职业教育类型特色是着力点,德育与智育互融共进是生长点,精准思政是切入点。通过思政课对接专业群,将思政课教材体系转化为具有专业群特点的思政课教学体系:教学内容上,实施思政课“一专业群一策”;教学模式上,将思政课实践教学与专业课实践教学相结合;教学师资上,形成思政课教师为主导的多元协同机制。提升思政课与专业课在“立德树人”工作上的结合,形成全方位育人协同效应,深化中高职思政课一体化探索,丰富思政课程与课程思政协同育人理论。

关键词(KeyWords): 中高职;思政课;一体化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 青岛市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“探索实践‘思政+专业’职业教育融入式育人效能”(编号:QJK2022D082;主持人:郑萍萍)的阶段性研究成果

作者(Author): 郑萍萍

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