政府购买职业技能培训服务绩效评价的理论逻辑、现实依据和实践探索——基于T市政府购买职业技能培训服务绩效评价分析The Theoretical Logic, Practical Basis and Practical Exploration of Performance Evaluation of Government Purchasing Vocational Skill Training Service——Based on the Analysis of Performance Evaluation of Vocational Skills Training Service Purchased by T Ci
包丽丽
摘要(Abstract)：
为全面提升劳动者职业技能，促进就业创业和社会经济发展，近年来各地政府投入大量资金用于购买职业技能培训服务。在当前国家对财政支出的监督监管更加严格情况下，对政府购买职业技能培训服务开展绩效评价尤为必要。基于利益相关者理论、共生理论及委托代理理论探讨政府购买职业技能培训服务绩效评价的理论逻辑，同时基于T市政府购买职业技能培训服务绩效评价的实践发现，提出提高政府对绩效评价工作的重视程度、动态调整绩效评价指标体系、不断完善绩效评价评价方式和强化绩效评价结果应用的对策建议。
关键词(KeyWords)： 政府购买;职业技能培训;绩效评价
基金项目(Foundation): 天津市教育科学规划2021年度课题“政府购买职业技能培训服务绩效评价指标体系构建研究”（编号；CJE210209；主持人：陈保荣）的阶段性研究成果
作者(Author): 包丽丽
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